A cura dei rappresentanti di Vivere Medicina: Simone Giuseppe Sieli, Giuseppe Impastato, Adriano Caggia, Farah Diba, Giuseppe (Josef) Maltese, Sefora Serio, Giulia Giannola, Girolamo Anselmo e Giovanbattista Candela

1) Comunicazione del Coordinatore;

2) Comunicazione dei Componenti del Consiglio;

-La rappresentante Maria Marra chiede se ci siano aggiornamenti riguardo le convenzioni per tirocini nelle sedi di Trapani e Agrigento; il coordinatore chiarisce che sono ancora necessarie delle procedure e che la delibera dipenderà dal Consiglio di Scuola. I nostri rappresentanti di Scuola Simone Sieli, Giuseppe Maltese e Dino Fronzoni aggiorneranno in merito ai punti all’ ordine del giorno della prossima seduta di scuola e dell’ esito dei suddetti.
– Il rappresentante Adriano Caggia riferisce un episodio di tentata aggressione avvenuta recentemente tra l’ aula Turchetti e la biblioteca a opera di esterni. In particolare, una collega è stata costretta a rifugiarsi all’ interno della biblioteca per chiedere aiuto. Il rappresentante Caggia sottolinea che questi episodi, ricorrenti da tempo, sono inammissibili e che tutti – colleghi, rappresentanti e docenti – pretendiamo di poter svolgere le attività all’interno del Policlinico in sicurezza;
– La rappresentante Sefora Serio riporta una problematica che, considerato l’ obbligo di frequenza, alcuni studenti (in particolare lavoratori e pendolari) affrontano quotidianamente: ritrovarsi con ore di assenza a causa del ritardo o uscita anticipata di pochi minuti. La rappresentante invita a iniziare un ragionamento per regolamentare una procedura che possa garantire a tali studenti di non rinunciare alle ore di presenza di un’ intera lezione a causa di una assenza giustificata di pochi minuti. Il coordinatore espone le problematiche della proposta ma prende atto della necessità e porrà la questione all’ attenzione di una commissione dedicata;

3) Proposta definitiva modifica piano di studi a.a 26/27

Il Coordinatore riferisce la seguente proposta di modifica del piano di studi:
2º semestre del primo anno: 1. Istologia, Embriologia e Anatomia Topografica (locomotore) 2. ⁠Scienze della comunicazione (comunicazione + inglese) 3. ⁠Biochimica I + Genetica
1º semestre secondo anno: 1. Anatomia Sistematica (torace e splancno) 2. ⁠Biochimica sistematica 3. ⁠Micro 4. ⁠Immunologia
2º semestre secondo anno: 1. Neuroanatomia 2. ⁠Fisiologia Per quanto riguarda Informatica, uno spostamento con statistica a terzo anno.
I rappresentanti Mario Lentini, Antonio Greco, Lorenza Cammarata, Daniele augello, Andrea Sannasardo, Riccardo Lo Presti, Francesco Russello, Giuseppe vullo, Angelo Cagnina, Maria Marra, Claudio Nania, Miriam Nobile e la maggior parte della componente docenti votano a favore.
I rappresentanti Simone Sieli, Giuseppe Impastato, Adriano Caggia, Giuseppe Maltese, Farah Diba, Giulia Giannola, Sefora Serio, Girolamo Anselmo, Giovanbattista Candela, Giovanni Vitale, Chiara Curcuruto, Alessia Ballo, Samuele Corona, Francesco La bella, Cristian Modica, Alessandro Cira, Martina Bencivinni, Manuel Caltagirone, Emanuele Corso, Maria Moriconi, Gabriel Macaluso e Francesco Panepinto si presentano collettivamente di fronte al Consiglio per leggere la seguente lettera. In particolare, pronunciata dal Consigliere Vitale a nome di tutti i suddetti:
“In seguito alla visione della proposta ed ad una sua attenta valutazione gli studenti qui presenti dichiarano di astenersi dalla votazione di questo punto. Riteniamo opportuno motivare tale decisione poiché pur ritenendo la proposta relativa alla suddivisione di Anatomia Umana positiva e condivisibile, si evidenzia come essa comporti ripercussioni sullo svolgimento degli esami del secondo semestre del secondo anno. Questo semestre , infatti rappresenta già una importante criticità che incide in maniera significativa sulle carriere degli studenti. Si sottolinea inoltre che, nel corso della Commissione didattica si sono valutate eventuali modifiche del piano di studi per renderlo più sostenibile per gli studenti, anche in considerazione dell’introduzione della Neuroanatomia nel secondo semestre del secondo anno (prevista dalla proposta del professor Cappello) che ci teniamo a ringraziare in quanto frutto di un attento ascolto delle reali necessità degli studenti. Tuttavia , <…>, le modifiche proposte, intervenendo solo su alcuni insegnamenti, creano notevoli perplessità e criticità che coinvolgeranno le generazioni future di studenti. Chiediamo una risoluzione delle stesse prima che possa essere ratificato un nuovo piano.Riteniamo necessario attuare l’iter necessario all’attivazione della PQA di ateneo al fine di individuare eventuali problematica del primo triennio e trovare soluzioni che possano migliorare la qualità di vita e di formazione degli studenti. <…>”.
Come rappresentanti di Vivere Medicina, ci teniamo a specificare che riconosciamo nella proposta l’interesse al miglioramento e modernizzazione della formazione medica, ma non possiamo certamente ignorare la preoccupazione dei colleghi non rappresentanti in merito alla contemporaneità (al secondo semestre del secondo anno) della Neuroanatomia con la Fisiologia.
Le associazioni Auletta99 e Rum esprimono, invece, parere favorevole alla proposta del professore Cappello della suddetta modifica di piano di studi, ritenendola opportuna e non causa di un aumento delle difficoltà.
La modifica, di conseguenza, viene approvata a maggioranza per la votazione favorevole delle associazioni Auletta99, Rum e della componente docenti.

4) Istanze Studenti Sistematizzate

approvata all’unanime

5) Ratifica dispositivi di convalida insegnamenti sostenuti in mobilità

approvata all’unanime

O.d.G suppletivo: Approvazione verbale della seduta del 18 Marzo 2026